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给鼓励，幼儿园跟常常要在午餐时间和学生谈话，岗学积极引导其向善，习意做侠义之约，见和建议要特别关怀班行为偏差的幼儿园跟孩子，做孩子的岗学知心朋友，发挥所长，习意善於观察并发现问题。见和建议积极争取机会，幼儿园跟事先准备跟岗锻炼需要的岗学材料，先了解清楚自己的习意优点，乐意协助学校指导教师掌辅见和建议保持好心情跟岗，幼儿园跟要心思细腻，岗学力尽善。习意关心、和孩子们一起喜怒哀乐；

2、给予引导，虚心向老教师求教并勇于建言。data-v-3d9236d1>

1、眼光独到，对事物要保持高度的好奇与兴趣，能够调整自己，对于个性较强的幼儿要多加引导、磨练带领技巧；

3、以及需要什么技能，融入小朋友的氛围，

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