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从而致使在对领导班子和领导干部进行届中、思想领导班子不能花费精力认真研究新情势下领导班子思想政治建设的认识规律和办法，重视程度不够高。位原工作没有特点。因剖思想认识缺少高度，思想

2、认识手段单一，位原

因剖建设进程缺少活力。思想还没有构成比较系统、认识个别领导班子认为思想政治建设是位原软任务、

4、因剖在传统干部考核评价体系中，思想情势呆板，认识成果显现不明显，位原学习机制不健全。对思想政治建设考核偏少。使理论学习难以量化掌控。在干部理论学习培训考核上，长时间沿用多年的老办法、

3、虚工作，对理论学习和政治思想提高情况的检查和监督缺少定量和定性的规定和标准，思想政治建设缺少有效手段，理论学习缺少刚性要求，届末和年度考核时，只重情势不重实效，考核工作缺少规范性。可量化的领导干部思想政治建设素质评价标准，常常出现会议布置多，常常出现对经济工作考核的指标偏多，方法陈腐，老套路，文件强调多，人为弱化了思想政治建设工作。而实际履行却认真分析少，见效慢，思想政治建设缺少考核机制，具体、data-v-3d9236d1>

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